Reformas borbónicas para Tercero de Secundaria

Aquí podrás descargar GRATIS una ficha sobre Reformas borbónicas para Tercero de Secundaria o estudiantes que tengan 14 años de edad. Este recurso educativo pertenece al curso de Historia y lo podrás adquirir GRATIS en formato PDF.

Muestra de la Ficha de Reformas borbónicas

Ahora te presentaremos una muestra de la 1era PÁGINA de la ficha de Reformas borbónicas.

Modelos de la Ficha de Reformas borbónicas para Tercero de SecundariaEsta ficha de trabajo educativa sobre Reformas borbónicas lo obtendrás gratuitamente y de manera rápida.

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Visión Panorámica del Perú en el Siglo XVII

En realidad, hablar del Perú en el siglo XVIII es analizar los últimos 100 años de la etapa colonial. Es más, debemos ver el siglo XVIII desde España y cómo ésta atravesaba una de las peores crisis económicas y políticas de su historia. La otrora España, que durante el siglo XVI se había convertido en potencia mundial, para 1700 sólo quedaba recuerdos de esta época de oro.

A esto hay que agregar la lucha que hubo entre las Casas Reales de los Habsburgo y los Borbones por apoderarse de la Corona española, y los denodados esfuerzos ingleses por trasladar a la América española este conflicto sin éxito alguno.

Finalmente, fueron los Borbones quienes se hicieron cargo de España. En 1700, las posesiones españolas reconocieron a Felipe V como legítimo rey y le juraron fidelidad. En Lima, la proclamación tuvo lugar el 5 de octubre de 1701 y en el Cusco, el 8 de enero de 1702.

La primera medida que tomaron los Borbones dentro de España y en todas las colonias americanas fue realizar una reforma profunda en lo económico, político, administrativo, religioso y territorial. Estas reformas han sido llamadas reformas Borbónicas y consideradas como la segunda conquista de América o la Reconquista de América.

Las Reformas Borbónicas

John Lynch ha llamado con razón a las reformas borbónicas la Segunda Conquista de América. A través de esta ‘‘Reconquista’’, España trató de volver a tomar las riendas de un sistema colonial que en buena medida se le había escapado de las manos. Las reformas deben entenderse en el marco de la reestructuración del Imperio español con las miras a alcanzar una posición menos marginal en el contexto europeo.

Las reformas abarcaron los más diversos aspectos de las relaciones entre la metrópoli y sus colonias. Sin embargo, no fueron emprendidas de manera sistemática y global, ni se dieron en un lapso determinado.

Las Reformas Borbónicas

Objetivos:

  • Fortalecer el poder y centralizar el gobierno español.
  • Disminuir el poder político de la aristocracia americana.
  • Mejorar la recaudación económica, acabando con el contrabando de ingleses y franceses.

Personajes:

  1. Cardenal Alberoni (propulsor).
  2. Carlos III (Despotismo Ilustrado).
  3. José Gálvez (visitador de México y ministro).
  4. José Areche (visitador del Perú).
  5. Jorge Escobedo (visitador del Perú).

La Reforma Religiosa

Objetivo:

  • Imponer el poder del Estado sobre la Iglesia, éste es un rasgo característico del Despotismo Ilustrado.

Pretexto:

  • Presunta intervención jesuita en el motín del Príncipe de Esquilache.

Reforma:

  • Expulsión de los jesuitas en 1767, durante el gobierno del Virrey Amat y Juniet, por orden del Rey Carlos III.

Consecuencias:

  1. Se crea la junta de las temporalidades para inventariar y administrar los bienes jesuitas.
  2. Afectó a los jesuitas de Chile, Paraguay, México, Quito, Santa Fe, Perú y Filipinas.
  3. Se crea el Convictorio de San Carlos.
  4. Se pone fin a las misiones jesuitas del Paraguay y Maynas en el Perú.
  5. Fueron expulsados dos mil trescientos miembros de la Orden.
  6. El papa Clemente XIV optó por suprimir la Compañía en 1773.

La Reforma Territorial

  1. Evitar el contrabando de mercancías de origen inglés, francés y portugués en el Caribe y América del Sur (Venezuela – Chile).
  2. Mejorar la administración de los territorios (descentralizar el poder), en perjuicio del centralismo criollo.

Medidas tomadas:

España crea nuevas circunscripciones territoriales, pero adoptando el modelo tradicional del virreinato peruano.

  1. VIRREINATO DE NUEVA GRANADA. Su creación se realiza en el año 1717, afectando o reuniendo las Audiencias de Panamá, Santa Fe de Bogotá, Quito y la parte amazónica de Maynas.
  2. CAPITANÍA DE CARACAS. Esta capitanía fue creada el año de 1742 tomando como base la Gobernación de Venezuela, evitando según los españoles el contrabando por el mar Caribe.
  3. VIRREINATO DEL RÍO DE LA PLATA. Su extensión fue mayor que la del Perú, su creación se dio durante el año de 1776. Tuvo como circunscripción las Audiencias de Charcas, el Río de la Plata, Puno, Potosí, Lampa, Carabaya y Azángaro.
  4. TRATADO DE SAN ILDEFONSO. Puso fin a los problemas limítrofes entre las coronas española y portuguesa. Tratado firmado en 1777, donde España cede gran parte de la selva amazónica a cambio de recibir la colonia de Sacramento (Uruguay), donde abundaba el contrabando. De esta manera quedó modificado el Tratado de Tordesillas.
  5. CAPITANÍA GENERAL. Su creación se capitaliza durante el año de 1796 y tomó como base la Audiencia de Santiago.

La Reforma Administrativa

Objetivos:

  1. Liquidar al corrupto sistema de corregidores.
  2. Mejorar el gobierno local.
  3. Imponer el orden con autoridades militares.

Reformas:

  1. Se crean intendencias en el año de 1784 durante el gobierno del virrey de Croix. Fueron 7: Trujillo, Lima, Tarma, Arequipa, Huamanga, Cusco y Huancavelica. En 1796, se incorporó la Intendencia de Puno. Años después los territorios de Maynas vuelven al Perú, pero bajo el título de Capitanía General.
  2. Creación de la Audiencia del Cusco.

Consecuencias:

  1. Implantaron una política nueva de centralismo y absolutismo.

La Reforma Comercial O Económica

Objetivos:

  1. Terminar con los privilegios particulares de unos cuantos.
  2. Centralizar los beneficios de las colonias en favor de la Corona española.
  3. Eliminar el contrabando.

Reforma:

Se crean nuevos impuestos mediante el decreto de Real Institución.

Problema Comercial España Vs. Inglaterra

Antecentes:

  1. E l navío de permiso (1714) permite a Inglaterra ingresar en América 500 toneladas de mercancías.
  2. El navío de registro (1734).
  3. Finalmente, Inglaterra nunca respetó los acuerdos comerciales, quedando anulados en 1739.

Tratado De Libre Comercio

  • Mejorar los beneficios por la vía fiscal, proteger la industria española.
  • Se permite el libre comercio sólo entre España y sus colonias.
  • Se pone fin a los privilegios de Cádiz, El Callao y Veracruz, inaugurándose 13 puertos en España y 22 en toda América.
  • La reforma fiscal de Areche sobre la Alcabala y el Diezmo.
  • Se establecieron las Reales Aduanas en todo el Perú.
  • Se cierra la Casa de Contratación de Sevilla.

Consecuencias

  1. Permitió una ampliación de la actividad mercantil.
  2. Puso fin al sistema de flotas y galones.
  3. Se logró la simplificación fiscal.
  4. No se derrotó a los contrabandistas.
  5. Empobreció a la élite comercial de Lima y Callao.

Actividades de la Ficha sobre Reformas borbónicas

En esta ficha de trabajo también observaras algunas actividades de Reformas borbónicas donde los estudiantes de tercer grado de secundaria podrán desarrollar y poner a prueba su aprendizaje. Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:

1.- No eran lugares plenamente colonizados ya que persistían las rebeliones indígenas, por lo tanto eran gobernados por un jefe militar llamado capitán General:

  1. Mosollacta
  2. Palenques
  3. Capitanías
  4. Reducciones
  5. Reservaciones

2.- Qué grupo social fue el más perjudicado con las reformas borbónicas a América:

  1. Los criollos.
  2. Los peninsulares.
  3. La nobleza indígena.
  4. Los esclavos.
  5. Los indígenas del Común.

3.- La expulsión de los jesuitas de todo el Imperio español, incluido el Perú, fue a causa de:

  1. Conspiración de los dominios y franciscanos.
  2. Su escaso desarrollo cultural.
  3. Problemas con el Virrey Abascal.
  4. Insurrección a la corona y su gran poder económico.
  5. La defensa de la vida y de las tierras de los campesinos.

4.- El ascenso de la dinastía borbónica al trono español se hizo después de la guerra de:

  1. Treinta años.
  2. Siete años.
  3. Dos rosas.
  4. Cien años.
  5. Sucesión española.

5.- En los territorios de dominio español que necesitaban defensa especial ante la oposición guerrera indígena, se establecieron en el siglo XVIII:

  1. Capitanías.
  2. Audiencias
  3. Virreinatos
  4. Gobernaciones
  5. Intendencias

Esperamos que esta ficha didáctica sea de gran ayuda en el proceso de enseñanza a los estudiantes que cursan el 3ro año de la secundaria, ten en cuenta que este tema de Reformas borbónicas pertenece al curso de Historia.

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