Los Fenicios para Primero de Secundaria

Aquí podrás descargar GRATIS una ficha sobre Los Fenicios para Primero de Secundaria o estudiantes que tengan 12 años de edad. Este recurso educativo pertenece al curso de Historia y lo podrás adquirir GRATIS en formato PDF.

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Los Fenicios

Los fenicios se desarrollaron en la franja costera oriental del mar Mediterráneo. El nombre de Fenicia proviene del griego Phoeni, que significa ‘palmer’, por lo que Fenicia será el «País de las Palmeras».

Períodos Históricos

• Período de Biblos (2600 – 1800 a.C.).- En este período destaca la ciudad de Biblos, cuyo nombre traducido significa ‘Libro’. Los datos que conocemos sobre este período son muy escasos, sólo podemos afirmar que los fenicios fundaron una factoría en Menfis (Egipto). Además en este período se inicia la navegación fenicia.
• Período de Sidón (1800 – 1600 a.C.).- El nombre de esta ciudad significa ‘Pesquería’. Durante este período los fenicios empiezan la colonización y dominio sobre el Mediterráneo Oriental. Colonizan la Isla de Chipre, Rodas, las costas de Asia Menor y llegan hasta el mar Negro. En este período se inventa el tinte color púrpura, con el cual se teñían las telas de este color. Además se inventa el alfabeto fenicio de 22 caracteres en la ciudad de Ugarit. Los fenicios los utilizaron para sus transacciones comerciales. El fin de este período se debe a la invasión de filisteos o «piratas del mar».
• Período de Tiro (1200 – 597 a.C.).- El nombre de esta ciudad significa ‘Roca’. La ciudad de Tiro alcanza preeminencia una vez que Sidón es destruida.Funda nuevas colonias en las costas del Mediterráneo, como Cartago (Norte de África) y Cádiz (España). Se cree que los fenicios cruzaron el estrecho de Gibraltar (conocido por ellos como Columnas de Melkart), llegando hasta las Islas Casitérides, próximas a las costas de Inglaterra.
• Período de Cártago (1800 – 1600 a.C.).- Cartago significa ‘Ciudad Nueva’. Según el origen mitológico, Cartago fue fundado por la reina Dido o Elisa. En este período se alcanza el máximo apogeo económico y comercial. Los fenicios lograron controlar y dominar todo el mar Mediterráneo. Por el control del mar Mediterráneo se desatan las Guerras Púnicas contra los romanos. En el año 146 a.C., el censor romano Marco Porcio Catón solicita la destrucción de Cartago, la cual fue realizada por el general romano Escipión Emiliano.

La Cultura Fenicia

Dado su género de vida, fácil es de comprender que los fenicios carecían de cultura propia, su único mérito y originalidad consistió en asimilar los adelantos de sus vecinos y explotar a los restantes países, con los que mantenían relaciones comerciales.

• Organización Política.- Los fenicios nunca formaron un Estado unificado políticamente, sino por el contrario, los fenicios eran agrupaciones de Ciudades-Estados independientes. En algunas ciudades existía una monarquía de carácter electivo y hereditario, controlada por una asamblea integrada por los ricos comerciantes. En otros casos, existía un consejo supremo de gobierno denominado «Sufetes», que a su vez estaba controlado por los ricos comerciantes.
• Economía y Comercio.- Aunque los valles y terrazas de Fenicia eran poco fértiles, sus habitantes entendieron que el porvenir de la nación se basaba en el comercio, sosteniendo una próspera industria. Ambas actividades constituyeron los puntales de su economía.
• Navegación.- Los fenicios, encerrados entre los montes del Líbano y el mar Mediterráneo, se vieron forzados a practicar la navegación, para lo cual contaban con un recurso necesario para la navegación: madera (proveniente de los bosques de cedro del Líbano). Las naves fenicias eran construidas esencialmente para el comercio, por lo que tenían amplias bodegas con doble fila de remeros y una gigantesca vela cuadrada en el mástil. Fueron conocidas en todos los mares y puertos del mundo antiguo. Los navegantes fenicios se guiaban por la estrella polar.
• Ciencias.- La geografía y la astronomía alcanzaron el máximo desarrollo con los viajes de sus marinos, del mismo modo, la geometría y el dibujo les fueron imprescindibles para las construcciones de sus embarcaciones.
• Artes.- Careciendo totalmente de origen, fueron los reproductores de múltiples estatuas y amuletos, imitando al arte egipcio y mesopotámico. En arquitectura, al más puro estilo mesopotámico, se convirtieron al mismo tiempo en constructores de maravillosos monumentos inspirados en Egipto. Se puede apreciar ello en la construcción del Templo de Jerusalén.
• Alfabeto.- Fue el mayor aporte dado por esta cultura a la civilización humana. Los fenicios adoptaron en su primitiva escritura los jeroglíficos egipcios, pero luego, su gran espíritu práctico y las necesidades del comercio les llevaron a simplificar estos complicados signos, reduciéndolos a 22 dibujos elementales. Cada uno de ellos representaba un sonido y con su combinación se podía formar todas las palabras. Así, hacia el año 1200 a.C. nació el primer alfabeto. Esta grandiosa invención se propagó pronto por todos los países, de modo que bien puede afirmarse que los fenicios enseñaron al mundo las primeras letras.

Actividades de la Ficha sobre Los Fenicios

En esta ficha de trabajo también observaras algunas actividades de Los Fenicios donde los estudiantes de primer grado de secundaria podrán desarrollar y poner a prueba su aprendizaje. Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:

1.- No es una ciudad fenicia:

1. Biblos
2. Nínive
3. Sidón
4. Cartago
5. Tiro

2.- Ciudad fenicia, cuyo nombre significa «Roca»:

1. Sidón
2. Cartago
3. Tiro
4. Biblos
5. A.

3.- El alfabeto se inventa en el período de:

1. Tiro
2. Cartago
3. Biblos
4. Sidón
5. N. A.

4.- Reina fundadora de Cartago, conocida como «La Fugitiva»:

1. Dido
2. Astarté
3. Semiramis
4. Isis
5. Baalut

5.- Principal colonia fenicia, fundada por habitantes de Tiro:

1. Ugarut
2. Trípoli
3. Arad
4. Alepo
5. Cartago

Esperamos que esta ficha didáctica sea de gran ayuda en el proceso de enseñanza a los estudiantes que cursan el 1er año de la secundaria, ten en cuenta que este tema de Los Fenicios pertenece al curso de Historia.

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