Aquí podrás descargar GRATIS una ficha de trabajo sobre La inferencia para Tercero de Secundaria o estudiantes que tengan 14 años de edad. Este recurso educativo se trabaja en el área de RAZONAMIENTO VERBAL y lo podrás descargar GRATIS en formato PDF.
Muestra de la Ficha de La inferencia
Ahora te presentaremos una muestra de la ficha de La inferencia.
Esta ficha educativa sobre La inferencia lo podrás descargar de forma sencilla y gratuita.
Descarga GRATIS esta Ficha de Trabajo
En esta sección te compartiremos los enlaces para que puedas descargar esta maravillosa ficha de La inferencia, te invitamos a escoger cualquiera de las opciones:
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¿Qué es Leer?
«Se entiende por lectura la capacidad de entender un texto escrito» (Adam y Starr, 1982). Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, mediante el cual el primero intenta satisfacer los objetivos que guían su lectura. Leer es también relacionar, criticar o superar las ideas expresadas; no implica aceptar tácitamente cualquier proposición, pero exige del que va a criticar u ofrecer otra alternativa, una comprensión cabal de lo que está valorando o cuestionando.
La Comprensión Textos
La comprensión tal, y como se concibe actualmente, es un proceso a través del cual el lector elabora un significado en su interacción con el texto (Anderson y Pearson, 1984).
La comprensión a la que el lector llega durante la lectura se deriva de sus experiencias acumuladas, las cuales entran en juego a medida que decodifica las palabras, frases, párrafos e ideas del autor.
¿Qué son las Inferencias?
En el lenguaje cotidiano, utilizamos el término inferencia para referirnos a afirmaciones no explícitas que se entienden de una determinada realidad. En los ejercicios de comprensión de lectura, de manera análoga, hacemos uso de este término para referirnos a la información que el lector puede completar a partir de lo explícitamente expresado en el texto, pero que es necesariamente implícita.
Tipos de inferencias
- La deducción: Es la inferencia desde las causas hacia los efectos, o desde lo universal hacia lo particular. Consiste en partir de afirmaciones generales para luego derivar conclusiones particulares, nos da siempre información segura.
- La inducción: Recorre el camino inverso a la deducción. Toda ciencia moderna está basada en la inducción o recopilación de casos que demuestren o expliquen una teoría. Este tipo de inferencia es, sin embargo, endeble y solo nos permite extraer conclusiones.
Actividades de la Ficha sobre La inferencia
En este material educativo también encontraras algunas actividades de La inferencia donde todos los estudiantes de tercer grado de secundaria desarrollaran estas actividades con la ayuda del docente o de forma individual. Ahora te mencionaremos algunas de sus actividades:
TEXTO I
Los ensayos de interpretación de la historia de la República, que duermen en los anaqueles de nuestras bibliotecas, coinciden, generalmente, en su menosprecio o su ignorancia de la trama económica de toda la política. Ponen de manifiesto en nuestra gente una obstinada inclinación a no explicarse la historia peruana, sino romántica o novelescamente. En cada episodio, en cada acto, las miradas buscan el protagonista. No se esfuerzan por percibir los intereses o las pasiones que el personaje representa. Mediocres caciques, ramplones gerentes de la política criolla son tomados como forjadores y animadores de una realidad de la cual han sido modestos y opacos instrumentos.
La pereza mental del criollo se habitúa fácilmente a prescindir del argumento de la historia peruana: se contenta con el conocimiento de sus dramatis personae. El estudio de los fenómenos de la historia peruana se resiente de falta de realismo.
1.- El estudio de la historia peruana se caracteriza por su ________.
- erudición y realismo
- visión apasionada
- interés por lo económico
- falta de realismo
- imparcialidad declarada
2.- Los estudios históricos ignoran ________.
- el dramatis personae
- los asuntos políticos
- los temas criollos
- la presencia de los caciques
- las relaciones económicas
3.- Esta visión de la historia, según el autor, es deficiente por ________.
- su tendencia metafísica
- estar al margen de la realidad
- su exceso de positivismo
- su sentido crítico-fantástico
- su aspecto político-militar
Deseamos de todo corazón que esta ficha de trabajo te ayude en el proceso de enseñanza a los estudiantes que cursan el 3er año de la secundaria, ten en cuenta que este tema de La inferencia corresponde al curso de Razonamiento Verbal.
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