Aquí podrás descargar GRATIS una ficha de trabajo sobre La extrapolación para Tercero de Secundaria o estudiantes que tengan 14 años de edad. Este recurso educativo se trabaja en el área de RAZONAMIENTO VERBAL y lo podrás descargar GRATIS en formato PDF.
Muestra de la Ficha de La extrapolación
Ahora te presentaremos una muestra de la ficha de La extrapolación.
Esta ficha educativa sobre La extrapolación lo podrás descargar de forma sencilla y gratuita.
Descarga GRATIS esta Ficha de Trabajo
En esta sección te compartiremos los enlaces para que puedas descargar esta maravillosa ficha de La extrapolación, te invitamos a escoger cualquiera de las opciones:
Opción A – PDF | Opción B – PDF
¿Qué es una extrapolación?
Este tipo de lectura y ejercitación, representa el más alto grado de la capacidad creativa, a partir de la comprensión de un texto.
Implica, en efecto, usar el mismo texto o un detalle de él, como un trampolín para llegar a dimensiones insospechadas, para saltar a través de cualquier conocimiento hacia un nuevo campo. Supone crear casi todo a partir de un punto de apoyo suministrado por lo escrito.
En el campo científico
La extrapolación es un método científico lógico que consiste en suponer que el curso de los acontecimientos continuará en el futuro, convirtiéndose en las reglas que se utilizarán para llegar a una nueva conclusión. Es decir, se afirma a ciencia cierta que existen unos «axiomas» o «evidencias» que son extrapolables a la nueva situación.
Actividades de la Ficha sobre La extrapolación
En este material educativo también encontraras algunas actividades de La extrapolación donde todos los estudiantes de tercer grado de secundaria desarrollaran estas actividades con la ayuda del docente o de forma individual. Ahora te mencionaremos algunas de sus actividades:
TEXTO I
Sé que mi hermana está en la tumba de un pequeño cementerio, pero no conozco su rostro. Las circunstancias terminaron por no permitirle salir triunfante del vientre de mi madre para contarle a la oscuridad que la había vencido.
Sí, por aquella época de la violencia en La Loma, la vida quería abrirse campo en mi casa, pero ella, quien debía venir con vida, terminó por nacer muerta. Nunca escribí su nombre y ahora casi siete años después, disculpen la crudeza, no creo poder hacerlo.
Lloremos por los vivos, no por los muertos; me han dicho muchas veces… la frase que antes sonaba a bla bla blaaa, hoy adquiere significado: No lloremos por los muertos, lloremos por los vivos que parecen estar muertos.
1.- Si lloramos por los muertos, entonces________.
- el autor del texto se contradeciría al mencionar a los vivos
- el texto no tendría sentido literario
- el texto no posee un significado argumentativo
- el autor no haría una comparación de los muertos con los vivos
- el autor no pediría que lloremos por los vivos que parecen estar muertos
2.- Si su hermana hubiera nacido, entonces_______.
- la historia no tendría sentido
- su hermana tendría siete años y sería mayor que ella
- el autor no lloraría por los hechos
- no lloraríamos por los vivos sino por los muertos
- le hubiese regalado toda su ropa
3.- El autor cree que__________.
- es en vano llorar por los muertos y debemos preocuparnos más en los vivos que parecen muertos
- llorar por los muertos no nos lleva a nada, ya que muertos son y estarán
- la vida no tiene un enfoque real y que la muerte es el camino real
- los vivos son solo entes pasajeros que debemos cuidar y venerar
- los muertos no poseen significado eterno para los vivos, ya que el tiempo hace olvidar
Deseamos de todo corazón que esta ficha de trabajo te ayude en el proceso de enseñanza a los estudiantes que cursan el 3er año de la secundaria, ten en cuenta que este tema de La extrapolación corresponde al curso de Razonamiento Verbal.
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