Aquí podrás descargar GRATIS una ficha de trabajo sobre Preguntas de reforzamiento y debilitamiento de argumentos para Quinto de Secundaria o estudiantes que tengan 16 años de edad. Este recurso educativo se trabaja en el área de RAZONAMIENTO VERBAL y lo podrás descargar GRATIS en formato PDF.
Muestra de la Ficha de Preguntas de reforzamiento y debilitamiento de argumentos
Ahora te presentaremos una muestra de la ficha de Preguntas de reforzamiento y debilitamiento de argumentos.
Esta ficha educativa sobre Preguntas de reforzamiento y debilitamiento de argumentos lo podrás descargar de forma sencilla y gratuita.
Descarga GRATIS esta Ficha de Trabajo
En esta sección te compartiremos los enlaces para que puedas descargar esta maravillosa ficha de Preguntas de reforzamiento y debilitamiento de argumentos, te invitamos a escoger cualquiera de las opciones:
Opción A – PDF | Opción B – PDF
Reforzar y debilitar un argumento
- Una opinión debilita o refuerza, pero muy poco.
- Un hecho debilita o refuerza más que cualquier opinión.
- Un estudio científico debilita o refuerza más que un hecho simple.
Actividades de la Ficha sobre Preguntas de reforzamiento y debilitamiento de argumentos
En este material educativo también encontraras algunas actividades de Preguntas de reforzamiento y debilitamiento de argumentos donde todos los estudiantes de quinto grado de secundaria desarrollaran estas actividades con la ayuda del docente o de forma individual. Ahora te mencionaremos algunas de sus actividades:
Texto I
- Luis: No entiendo en realidad la utilidad de la Historia. Es cierto que es entretenida y que es interesante saber sobre el origen de los actuales órdenes sociales. Pero, ¿cuál es la utilidad de esto? Alguien podría pasar su vida sin leer jamás un libro de Historia y no sería comparativamente más infeliz que un historiador.
- Rodrigo: ¿Por qué una disciplina debería ser útil? La ciencia nos demuestra que el conocimiento siempre es mejor que la ignorancia y por ello debemos cultivarlo. Incluso el contenido de la Historia.
1.- ¿Cuál de las siguientes oraciones expresa mejor la tesis de Luis?
- El orden social es el producto de la Historia.
- Todo conocimiento debería mostrar utilidad.
- La Historia es inútil.
- El saber es a menudo inútil.
2.- ¿Cuál es el punto de discrepancia entre ambas opiniones?
- La utilidad de la Historia
- La utilidad del saber a nivel teórico
- Si todo conocimiento debe ser útil o no
- La utilidad de los historiadores
3.- Escoge entre las siguientes alternativas una que ejemplifique lo dicho por Luis:
- Un historiador feliz trabajando en su gabinete.
- Un exitoso comerciante que no sabe si las cruzadas fueron antes o después de Cristo.
- Las alternativas de trabajo de un historiador.
- Un ignorante que siente respeto por un libro de Historia.
Deseamos de todo corazón que esta ficha de trabajo te ayude en el proceso de enseñanza a los estudiantes que cursan el 5to año de la secundaria, ten en cuenta que este tema de Preguntas de reforzamiento y debilitamiento de argumentos corresponde al curso de Razonamiento Verbal.
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