Aquí podrás descargar GRATIS una ficha de trabajo sobre Ejercicios de eliminación de oraciones para Quinto de Secundaria o estudiantes que tengan 16 años de edad. Este recurso educativo se trabaja en el área de RAZONAMIENTO VERBAL y lo podrás descargar GRATIS en formato PDF.
Muestra de la Ficha de Ejercicios de eliminación de oraciones
Ahora te presentaremos una muestra de la ficha de Ejercicios de eliminación de oraciones.
Esta ficha educativa sobre Ejercicios de eliminación de oraciones lo podrás descargar de forma sencilla y gratuita.
Descarga GRATIS esta Ficha de Trabajo
En esta sección te compartiremos los enlaces para que puedas descargar esta maravillosa ficha de Ejercicios de eliminación de oraciones, te invitamos a escoger cualquiera de las opciones:
Opción A – PDF | Opción B – PDF
Definición
Ejercicios de Aptitud Verbal en los que se evalúa la capacidad del alumno para reconocer el tema y el modo adecuado de desarrollarlo en cuanto a su forma de discurso, generalidad u otros criterios para eliminar un dato (dado en una oración) que es innecesario para la correcta comprensión de un fragmento, segmentado en una serie de oraciones, o agregar alguna información al mismo.
Criterios para eliminar oraciones
- Inatingencia o impertinencia.- Según este criterio debemos eliminar la oración que aporte una información ajena o contradictoria con el tema tratado en el fragmento.
- – Según este criterio debemos eliminar la oración que reitera una idea mejor expresada en otra.
Actividades de la Ficha sobre Ejercicios de eliminación de oraciones
En este material educativo también encontraras algunas actividades de Ejercicios de eliminación de oraciones donde todos los estudiantes de quinto grado de secundaria desarrollaran estas actividades con la ayuda del docente o de forma individual. Ahora te mencionaremos algunas de sus actividades:
Identifica, en cada caso, la oración que no es necesaria para el desarrollo del tema:
1.- (I) Cada cierto tiempo se convoca al pueblo para elegir a sus gobernantes. (II) Muchos postulantes al Congreso procuran ubicarse en un buen lugar en la lista de cada agrupación política. (III) Contratan asesores de imagen que los puedan hacer «simpáticos» ante el electorado. (IV) Se agencian grandes sumas de dinero para competir en el mercado electoral. (V) Buscan aparecer en la televisión, aunque sea a costa de su persona.
2.- (I) La palabra souffle viene del verbo francés que significa «soplar». (II) Para la preparación del soufflé se necesitan huevos, harina y azúcar. (III) El souffle se caracteriza por tener una textura ligera. (IV) Para conseguir la textura del souffle la clave es batir a punto de nieve las claras de los huevos. (V) Para conseguir la textura que hace famoso al souffle, este debe subir e hincharse.
3.- (I) La metonimia es una figura literaria diferente de la sinécdoque y hay varios tipos. (II) La sinécdoque manifiesta la relación entre parte y todo. (III) Lametonimia revela, en algunos casos, el lazo que existe entre causa y efecto. (IV) La metáfora es una figura semántica distinta de la metonimia. (V) Existe otro tipo de metonimia que actualiza la relación entre continente y contenido.
4.- (I) Al despertar, Gregorio yacía en su cama convertido en un extraño ser. (II) Intentó levantarse, pero sus miembros no soportaban el peso de su cuerpo. (III) Entonces, se apoyó en el borde de su cama y dio un salto hasta alcanzar la puerta. (IV) Gregorio, acababa de dormir. (V) Gritó hasta que su hermana vino en su auxilio; entonces, se sintió aliviado.
5.- (I) Nuestras corridas de toros, como las de todas partes del mundo, proceden de la original versión española. (II) Esta se trasladó tempranamente al Perú, como atestigua la antigüedad de la plaza de toros de Acho, la más antigua de América. (III) Pero en el Perú, además, se incorporaron a las costumbres indígenas y se crearon versiones extrañas como las corridas de búfalos de los pueblos serranos. (IV) Incluso en algunos poblados serranos son las mujeres las únicas que torean, a diferencia de lo que ocurre normalmente en Lima. (V) Sin embargo, lo que está fuera de toda discusión, en su naturaleza cruel y brutal.
Deseamos de todo corazón que esta ficha de trabajo te ayude en el proceso de enseñanza a los estudiantes que cursan el 5to año de la secundaria, ten en cuenta que este tema de Ejercicios de eliminación de oraciones corresponde al curso de Razonamiento Verbal.
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