Actividades con oraciones incompletas para Sexto de Primaria

Aquí te compartiremos una ficha de trabajo sobre Actividades con oraciones incompletas para niños de Sexto de Primaria o que tengan 11 años de edad. Esta ficha educativa se podrá desarrollar en el curso de RAZONAMIENTO VERBAL y lo podrás descargar GRATIS en formato PDF.

Muestra de la Ficha de Actividades con oraciones incompletas

En esta sección te mostraremos una pequeña imagen de la 1era PÁGINA de la ficha de Actividades con oraciones incompletas.

Modelos de la Ficha de Actividades con oraciones incompletas para Sexto de PrimariaEsta separata educativa sobre Actividades con oraciones incompletas lo podrás descargar gratuitamente y manera rápida.

Descarga GRATIS esta Ficha de Trabajo

Aquí podrás descargar esta maravillosa ficha de Actividades con oraciones incompletas, esperamos que sea de mucha ayuda para usted. Aquí te dejamos los enlaces de descarga, puedes seleccionar la opción de tu preferencia.

Opción A – PDF | Opción B – PDF

Definición

Son enunciados en los que se han omitido uno o más términos, y deben ser completados con la palabra más adecuada.

Criterios para completar oraciones Gramaticalidad y coherencia contextual.

  1. Gramaticalidad.- Mediante este criterio, observamos en la oración los rasgos de género, número, tiempo y persona.
  2. Coherencia contextual.- Mediante este criterio aplicamos la lógica y el sentido común, de acuerdo con el contexto.

Actividades de la Ficha sobre Actividades con oraciones incompletas

En esta ficha educativa encontraras algunas actividades de Actividades con oraciones incompletas que los estudiantes de sexto grado de primaria podrán desarrollar de forma individual o con la ayuda del docente. Ahora te mencionaremos algunas de dichas actividades:

1.- El niño más pequeño, era ____, poco aplicado en sus estudios y buscador de ____.

  1. disciplinado – amigos
  2. indisciplinado – pleitos
  3. grande – ayuda
  4. inquieto – mentiras
  5. feo – negocios

2.- La maestra se deshizo en ___ y felicitaciones, y repitió varias veces que era un verdadero ____ tener a su hijo como alumno.

  1. alabanzas – placer
  2. alabanzas – problema
  3. insultos – molestia
  4. discursos – niño

3.- Nada pudieron hacer porque ____ fue emitida por la autoridad ____.

  1. la orden – competente
  2. la resolución – mafiosa
  3. la disposición – extraña
  4. el mandato – sencilla
  5. la carta – simple

4.- Es evidente que fue una ___ reunión; sin embargo, ____ un poco aburrida.

  1. alegre – nunca fue
  2. dilatada – terminó
  3. fea – se notó
  4. mala – nos pareció
  5. concurrida – se percibió

5.- Intentó ____, pero las piernas no le ____ cómo su lúcido cerebro.

  1. correr – ayudaban
  2. moverse – obedecían
  3. huir – estimulaban
  4. girar – apoyaban
  5. golpear – giraban

Esperamos que esta ficha educativa te ayude en el proceso de aprendizaje y enseñanza sobre este importante tema de Actividades con oraciones incompletas, ten en cuenta que este recurso educativo ha sido elaborado especialmente para los niños que cursan el 6to año de la primaria.

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