Oraciones incompletas para Primero de Secundaria

Aquí podrás descargar GRATIS una ficha sobre Oraciones incompletas para Primero de Secundaria o estudiantes que tengan 12 años de edad. Este recurso educativo pertenece al curso de RAZONAMIENTO VERBAL y lo podrás adquirir GRATIS en formato PDF.

Muestra de la Ficha de Oraciones incompletas

Ahora te presentaremos una muestra de la 1era PÁGINA de la ficha de Oraciones incompletas.

Modelos de la Ficha de Oraciones incompletas para Primero de SecundariaEsta ficha de trabajo educativa sobre Oraciones incompletas lo obtendrás gratuitamente y de manera rápida.

Descarga GRATIS esta Ficha de Trabajo

En esta parte te dejaremos los enlaces para que puedas obtener esta maravillosa ficha de Oraciones incompletas, esperamos que te ayude en tu labor educativa, puedes seleccionar la opción que tu prefieras.

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¿Qué es una Oración Incompleta?

Una oración incompleta es un sistema gramatical en el cual se ha suprimido uno o más términos, con la intención de medir la habilidad que los estudiantes poseen para organizar las ideas dentro de un contexto lingüístico.

No olvidemos aquel precepto que dice: «Conociendo lo que tenemos, sabremos lo que nos falta». «Conocer lo que tenemos» significa saber distinguir las palabras claves que nos den idea del mensaje original del autor.

Criterios de Resolución

Estos son los criterios de resolución:

Consistencia lógica

Es la solidez estructural de la oración, la cual se refleja en los vínculos coherentes y compatibles de sus elementos. Comprende dos aspectos:

  • Sentido contextual: Se refiere a la plenitud y naturalidad del mensaje
  • Coherencia proposicional: Se refiere a la compatibilidad de las proposiciones.

Corrección gramatical

Es el uso correcto del idioma, se logra con la observancia de las normas básicas de la gramática. Aborda dos aspectos:

  • Concordancia gramatical: Alude a la armonía entre las categorías y sus accidentes.
  • Redacción adecuada: Implica evitar los vicios de dicción y las faltas ortográficas.

Precisión gramatical

Consiste en la elección de la palabra más idónea de acuerdo al significado que posea o al nivel de la lengua al cual pertenezca. Supone dos aspectos:

  • Propiedad del término: Significado de mayor exactitud de la palabra elegida.
  • Estilo del autor: Nivel lingüístico o modo de expresión.

Actividades de la Ficha sobre Oraciones incompletas

En esta ficha de trabajo también observaras algunas actividades de Oraciones incompletas donde los estudiantes de primer grado de secundaria podrán desarrollar y poner a prueba su aprendizaje. Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:

Elige la palabra que mejor complete la oración:

1.- Aquel individuo se _______ ante la inesperada _______ y echó a correr.

  1. alegró – amenaza
  2. intimidó – ayuda
  3. asustó – situación
  4. ubicó – realidad
  5. situó – verdad

2.- Los egipcios creían en la existencia de otra vida después de la muerte, por eso, _______ cuidadosamente los cuerpos de sus muertos embalsamándolos.

  1. vigilaban
  2. preservaban
  3. levantaban
  4. consideraban
  5. examinaban

3.- A menudo, los jóvenes no logran desarrollar totalmente su talento debido a que no cuentan con los _______ necesarios.

  1. esfuerzos
  2. fuerzas
  3. recursos
  4. intereses
  5. energía

4.- Las creencias que no están fundadas en la _______ suelen ser falsas.

  1. verdades
  2. experiencia
  3. fantasía
  4. razones
  5. imaginación

5.- Cuando la _______ de un enemigo acusa, el silencio de un amigo condena.

  1. palabra
  2. señal
  3. mirada
  4. luz
  5. dedo

Esperamos que esta ficha didáctica sea de gran ayuda en el proceso de enseñanza a los estudiantes que cursan el 1er año de la secundaria, ten en cuenta que este tema de Oraciones incompletas pertenece al curso de Razonamiento Verbal.

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1 comentario en “Oraciones incompletas para Primero de Secundaria”

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