Concepto y clasificación de cuadriláteros para Quinto de Secundaria

Aquí podrás descargar GRATIS una ficha sobre Concepto y clasificación de cuadriláteros para Quinto de Secundaria o estudiantes que tengan 16 años de edad. Este recurso educativo pertenece al curso de Matemática y lo podrás adquirir GRATIS en formato PDF.

Muestra de la Ficha de Concepto y clasificación de cuadriláteros

Ahora te presentaremos una muestra de la 1era PÁGINA de la ficha de Concepto y clasificación de cuadriláteros.

Modelos de la Ficha de Concepto y clasificación de cuadriláteros para Quinto de SecundariaEsta ficha de trabajo educativa sobre Concepto y clasificación de cuadriláteros lo obtendrás gratuitamente y de manera rápida.

Descarga GRATIS esta Ficha de Trabajo

En esta parte te dejaremos los enlaces para que puedas obtener esta maravillosa ficha de Concepto y clasificación de cuadriláteros, esperamos que te ayude en tu labor educativa, puedes seleccionar la opción que tu prefieras.

Opción A – PDF | Opción B – PDF

Objetivos:

  • Definir el cuadrilátero.
  • Conocer la clasificación de los cuadriláteros.
  • Aplicar diversas propiedades de cada cuadrilátero.

Introducción

En la antigüedad, el hombre construyo monumentos de forma cuadrangular. Los mesopotámicos emplearon generalmente ladrillos rectangulares que formaban plataformas superpuestas en grandes construcciones, en especial en edificios de 7 pisos escalonados.

Clasificación

Los cuadriláteros se clasifican atendiendo al paralelismo de sus lados.

  • Trapezoide: Es aquel cuadrilátero que no tiene lados paralelos.
  • Trapecio: Es aquel cuadrilátero que solo tiene un par de lados opuestos paralelos denominados bases.

 Actividades de la Ficha sobre Concepto y clasificación de cuadriláteros

En esta ficha de trabajo también observaras algunas actividades de Concepto y clasificación de cuadriláteros donde los estudiantes de quinto grado de secundaria podrán desarrollar y poner a prueba su aprendizaje. Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:

1.- Calcula x si ABCD es un trapecio isósceles y BD-AQ-QC.

2.- Calcula x si PM – 1 y AE – 6. Además ABCD es un paralelogramo.

3.- Si ABCD es un paralelogramo, calcula “x”.

Esperamos que esta ficha didáctica sea de gran ayuda en el proceso de enseñanza a los estudiantes que cursan el 5to año de la secundaria, ten en cuenta que este tema de Concepto y clasificación de cuadriláteros pertenece al curso de Matemática.

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