Aquí podrás descargar GRATIS una ficha sobre Elementos y tipos de comunicación para Quinto de Secundaria o estudiantes que tengan 16 años de edad. Este recurso educativo pertenece al curso de Lenguaje y lo podrás adquirir GRATIS en formato PDF.
Muestra de la Ficha de Elementos y tipos de comunicación
Ahora te presentaremos una muestra de la 1era PÁGINA de la ficha de Elementos y tipos de comunicación.
Esta ficha de trabajo educativa sobre Elementos y tipos de comunicación lo obtendrás gratuitamente y de manera rápida.
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En esta parte te dejaremos los enlaces para que puedas obtener esta maravillosa ficha de Elementos y tipos de comunicación, esperamos que te ayude en tu labor educativa, puedes seleccionar la opción que tu prefieras.
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Definición
La comunicación es un proceso por medio del cual damos a conocer a otros nuestras experiencias, necesidades, deseos, etc. a través de un sistema de signos, propio de los seres vivientes. En su sentido amplio podemos clasificarla en humana y no humana.
Clases de Comunicación
Existen dos clases de comunicación:
- Comunicación no humana.- Se da en las sociedades no humanas (animales y vegetales). Hoy se sabe que la comunicación entre los organismos vivos puede realizarse, según sea el caso, mediante signos y señales acústicas, visuales, etc. por ejemplo: los variados sonidos emitidos por los simios, los ovinos, los camélidos y otras especies de animales constituyen señales acústicas de comunicación.
- Comunicación humana.- Se da entre seres humanos, y para ello el hombre emplea un sistema de signos: verbales, gestuales, movimientos, sonidos, etc.
Elementos de la comunicación humana
La comunicación como proceso presenta los siguientes elementos:
Emisor
Es la persona o grupo de personas que transmite el mensaje. El emisor se encarga de realizar la codificación; que es la disposición del código para transmitir el mensaje.
Receptor
Es la persona o personas que reciben y descifran el mensaje. Se encarga de la decodificación, que consiste en extraer el significado(s) a partir del signo o conjunto de signos específicos recibidos.
Mensaje
Son los contenidos, es decir; las ideas, pensamientos, sentimientos, y todo aquello que se transmite. El mensaje es de naturaleza abstracta, es decir, es conceptual y la única manera de que este pueda ser percibido es mediante el código.
Código
Es un sistema de signos comunes al emisor y el receptor. Pueden ser movimientos, gestos, juegos de luces, un sistema de lengua o su equivalente (Morse, Braille, etc.). El código es un elemento concreto que puede ser también de naturaleza auditiva o táctil.
Canal
Es el medio portador del mensaje, un conducto. Puede ser una hoja de papel, las ondas sonoras, el teléfono, etc.
El referente o realidad
Es el elemento concreto que es objeto del mensaje. Habíamos señalado que el mensaje era un conjunto de ideas organizadas sistemáticamente, por lo tanto, el mensaje es abstracto, mental y psíquico, pero cuando este mensaje se concretiza recibe el nombre de referente.
Por ejemplo, Renzo le dice a Milagros: «Te invito un pastel a la salida», el referente en el momento en que Renzo habla no existe; se presentará como tal en el momento en que el pastel sea adquirido y percibido.
Circunstancia o contexto
Toda comunicación se produce en un determinado lugar o espacio y en un momento o tiempo. Estos elementos, constituyen la circunstancia y permiten la decodificación de la manera más cercana a lo que el emisor ha pretendido transmitir.
Por ejemplo, si alguien emplea la palabra arco y estamos en una clase de Geometría, lo más probable sería que el significado sea «porción de circunferencia». Si la circunstancia fuera un estadio deportivo, la palabra arco tendría otro significado.
Otros Aspectos
- El ruido.- Llamado también interferencia, es considerado como todo aquello que pueda perturbar a cualquier elemento del proceso: decir una cosa por otra, una mancha que hace ilegible una palabra, una tilde mal colocada, el sonido del ambiente, etc.
- El feedback.-Se define como retroalimentación. Es un fenómeno inverso al proceso: Es toda respuesta o estímulo que permite al emisor autorregularse o modificar su mensaje.
- La redundancia.- Es la parte del mensaje que podría omitirse sin que se produzca pérdida de información. Se utiliza para asegurar que no haya pérdida de información esencial causada por el ruido.
Tipos de comunicación
- Por el tipo de código
- Por el espacio en que se encuentran el emisor y el receptor
- Por la presencia o ausencia de interacción
- Por el tipo de receptor
Actividades de la Ficha sobre Elementos y tipos de comunicación
En esta ficha de trabajo también observaras algunas actividades de Elementos y tipos de comunicación donde los estudiantes de quinto grado de secundaria podrán desarrollar y poner a prueba su aprendizaje. Ahora te mencionaremos algunas de estas actividades:
1.- Teniendo en cuenta la cantidad personas que intervienen en el diálogo con intercambio de roles, la comunicación puede ser _________.
- lingüística o no lingüística
- pública o privada
- verbal o no verbal
- unilateral, bilateral y multilateral
- directa o indirecta
2.- Se le conoce como idea codificada.
- El referente
- El emisor
- El mensaje
- El código
- El contexto
3.- Es el proceso que realiza el emisor antes de enviar el mensaje:
- Descodificación
- Ruido
- Retroalimentación
- Codificación
- Canalización
4.- Cuando se da una comunicación oral, sea una conversación cotidiana o una charla de lingüística aplicada, el canal utilizado será _______.
- las ondas hertzianas
- los gestos del rostro
- el aparato fonador
- las ondas sonoras
- las ondas magnéticas
5.- Son representados en el mensaje mediante signos lingüísticos u otros signos igualmente útiles.
- Contextos
- Mensajes
- Canales
- Códigos
- Referentes
Esperamos que esta ficha didáctica sea de gran ayuda en el proceso de enseñanza a los estudiantes que cursan el 5to año de la secundaria, ten en cuenta que este tema de Elementos y tipos de comunicación pertenece al curso de Lenguaje.
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